Manuscrise, artefacte si alti colectionari

[Adrian Pop]

https://www.libertatea.ro/stiri/cart...0X64DgSit0YI8A


Cum arată un manual românesc din anul 1100: are paginile din piele de ied nenăscut De Sorin Golea, Joi, 16 noiembrie 2017, 05:30. Ultimul update Vineri, 17 noiembrie 2017, 01:57 Prima școală românească datează de la anul 1100, cel puțin. Dovada se află în Muzeul ”Primei școli românești” din Scheii Brașovului. Este vorba despre un manual-pergament, realizat din piele de ied nenăscut. Pe vremea lui Negru Vodă, această școală românească avea în proprietate Muntele Postăvaru, pe care se află acum Poiana Brașov. Adică era școală serioasă… ”Ne confruntăm cu o situație ciudată, de multă vreme: nu putem stabili vechimea primei școli românești. Dacă e să luăm afirmația istoriografiei românești, este din secolul XVI. Dacă e să luăm istoria bisericii, este din 1495. Conform Bulei Papale a lui Ion Bonifaciu, de la 1399, aflăm că la această dată era deja școală aici. Mergem și mai departe și suntem în fața unui adevăr incontestabil, un manual de școală din veacul XI, care se numește Omiliar și, după cum știm, era cartea de învățătură pe care o practicau toate popoarele lumii la acea vreme”, ne-a explicat preot profesor Vasile Oltean, filolog și teolog, directorul Muzeului ”Prima școală românească” din Scheii Brașovului. Prima carte de natură similară a apărut la Roma, în secolul IV, sub titlul ”Fiori Divini”. Munte dăruit de voievodul Negru Vodă La noi, asemenea carte apare în secolul XI , ca manual de școală, ceea ce confirmă existența și tradiția învățământului în acest spațiu. Lângă școală se află Biserica Voievodală Sf. Nicolae, îngrijită, în timp, de 32 de domni din Moldova și Muntenia și de mari boieri – ceea ce întărește tradiția.
Citeşte întreaga ştire: Cum arată un manual românesc din anul 1100: are paginile din piele de ied nenăscut

[Adrian Pop]

[Adrian Pop]

[Adrian Pop]

[Adrian Pop]

Munte dăruit de voievodul Negru Vodă La noi, asemenea carte apare în secolul XI , ca manual de școală, ceea ce confirmă existența și tradiția învățământului în acest spațiu. Lângă școală se află Biserica Voievodală Sf. Nicolae, îngrijită, în timp, de 32 de domni din Moldova și Muntenia și de mari boieri – ceea ce întărește tradiția. Mai mult, o cronică germană vorbește de Negru Vodă care ar fi dăruit Muntele Postăvaru – pe care se schiază astăzi la Poiana Brașov – acestei școli românești. De aceea, muntele se numea cândva ”Schule Berg” – adică ”Muntele Școlii”. Deci, la anul 1100, cel puțin, în acest loc se făcea școală românească. Menționăm că documentul a fost scris pe piele pentru că nu se inventase încă hârtia, pe de o parte. Era piele de ied nenăscut pentru că acest tip de piele nu avea pori și nu împiedica penița la scris. Se mai folosea în epocă piele de miel sau de vițel nenăscut. Muzeul deține 30.000 de documente vechi ”Această tradiție explică și faptul că în acest Muzeu se află acum 6.000 de cărți vechi, 30.000 de documente și un tezaur național și internațional de surpriză: prima carte slavă din lume, de la 1491, prima Biblie a rușilor, apărută la 1581, primele manuscrise de la bulgari, Veliko Târnovo, 1394, primele tipărituri ale sârbilor, 1540”, explică profesorul Vasile Oltean. Tot în acest muzeu se află și dovada că imunul nostru național, ”Deșteaptă-te române!”… nu a fost compus de Anton Pann, ci de Gheorghe Ucenescu (1830 – 1896) cântăreț, dascăl și profesor de muzică la primul gimnaziu românesc din Brașov… Omiliarul din piele de ied nenăscut
Citeşte întreaga ştire: Cum arată un manual românesc din anul 1100: are paginile din piele de ied nenăscut

[Adrian Pop]

Va trebui să avem în vedere existența miilor de pergamente și avoluminoaselor cărți manuscrise din arhiva, a căror valorificare va trebui abordată, cum ammai afirmat, interdisciplinar, conform rigorilor științifice contemporane. Astfel, Reșița adevenit de câțiva ani, prin ședințe incipiente constituite din 5-6 cercetători din sferaacademică, transformate mai târzu în serate științifice de 60-70 de participanți, o adevăratăpepinieră culturală românească, chiar internațională. Sub aceste auspicii, am reușit, cel puținla nivel teoretic, să abordăm și psihologia teoretico-grafologică, sugestiile primite din S.U.A.cu privire la unele dubii a circumstanțelor scrierii textului episcopului Gherasie, fiindu-nedeosebit de utile (v. și Castilla).

[Adrian Pop]

Colaborarea cu slaviștii din țară, cum s-a amintit mai sus, a fost nulă, profesorii de specialitatede la Universitățile din București, Cluj, Iași și Timișoara, interesați la început de aceastătematică, au renunțat imediat după primirea copiilor unor originale, vizibil depășiți deproblematica lucrării. T

[Adrian Pop]

. Curtea noastră abundă de artefacte, inscripționări tombale pe granit,fier ș.a., care zac răsfirate prin diverse locuri, așteptând să le vină rândul pentru evaluare.Cercetările au început cu ani în urmă, spre disperarea părinților, de altfel oameni binestructurați moral și ordonați din fire, care au vrut să mai facă ordine din când în când,aruncând câte un fragment de piatră așezat parcă în drum. Trăind într-o localitate mică,mirarea sătenilor care ne vizitau cu diverse ocazii era mare, aceștia dând nedumeriți din capatunci când întâlneau prin curte sau parcul alăturat pietre funerare ori cruci de piatrăinscripționate cu slove chirilice (aduse temporar pentru valorificare cu acordul scris alautorităților de cult), zicând parcă un „piei sătana”, o atitudine normală din partea unoroameni cu frica de Dumnezeu

[Adrian Pop]

Avem însă în vedereo bogată experiență la transcrierea și valorificarea unui complex manuscris gotic german –Codex Ferdinandeo (1314-1715), beneficiind și de expertizarea unor manuscrise chirilice șiglagolitice, respectiv evaluarea unor voluminoase cărți manuscrise în limba arabă (redactareaa început în anul 834 și finalizată după moartea la Szeged a lui Soliman Magnificul – 6septembrie 1566 –, care și-a pus amprenta sigiliului imperial pe acest manuscris de două ori)

[Adrian Pop]

Cheltuielile de rigoareau constituit un impediment serios pentru activitatea noastră, cu mențiunea că acest obstacola trebuit să fie depășit, în prima fază, la nivel emoțional și abia apoi la nivel material.