Prima floare care a înflorit în cosmos
În premieră pentru istoria noastră, o floare a înflorit în condiții de zero gravitație, a anunțat astronautul Scott Kelly, postând totodată pe contul său de Twitter o fotografie cu floarea. Aceasta este o cârciumăreasă de culoare oranj și are 13 petale.
http://totb.ro/prima-floare-care-a-inflorit-in-spatiul-cosmic/#prettyPhoto
http://stiri.tvr.ro/a-inflorit-prima...iss_69667.html
Ultima modificare făcută de latan.elena; 20.01.2016 la 01:55.
Sandor Kasza
Bună dimineața
și o zi în care tot ceea ce priviți și alegeți să faceți și să vedeți - să vă reflecte puritatea inimii, grația sufletului și curajul de a vă iubi - oglindindu-vă astfel și în afară: dragostea, valorile, frumusețea lăuntrică, prețuirea, recunoștința și bucuria pentru viață.
Bucuria pentru viață, izvorăște doar din împăcarea ta cu tine și cu lumea din jur, după ce vei alege și vei î... Vezi mai mult
Cristina Apetroaie
Ai meditat vreodată asupra rostului tău pe pământ? Te-ai gândit care este scopul tău, de fiinţă umană? Cât de mulţi oameni ignoră acest lucru!
Cu toate acestea, răspunsul este simplu. Cu toţii avem acelaşi scop : acela de a evolua.
Tot ceea ce reprezintă viaţa trebuie să crească. Uită-te puţin în jurul tău. Atunci când un copac sau o floare încetează să mai crească, moare. Este la fel şi în cazul fiinţelor umane. Orice fiinţă umană creşte şi evoluează. A creşte, în cazul oamenilor înseamnă a creşte în interior. Sufletul este cel care creşte pe tot parcursul vieţii tale, nu corpul fizic.
Dar cum reuşim să creştem? Iisus ne-a învăţat acest lucru şi ni l-a transmis foarte simplu, afirmând că cele două mari adevăruri ale fiinţei umane sunt a iubi şi a avea credinţă. Nu pare să fie nimic complicat în esenţă, dar atâta timp cât fiinţa umană se va limita în a-şi creea probleme de tot felul, cele două legi vor rămâne în continuare neînţelese. Se spune că atunci când fiinţa umană va fi învăţat să se iubească pe sine şi să-i iubească pe ceilalţi într-un mod total, va ajunge să stăpânească materia şi atunci existenţa sa pe pământ nu va mai fi necesară. Putem considera pământul ca pe o entitate de sine stătătoare, ca un suflet, o persoană. Şi pământul are ca responsabilitate propria sa evoluţie.
Fiecare fiinţă umană poate fi considerată o celulă a pământului şi, la fel ca şi corpul uman, are milioane de celule. Dacă fiecare dintre aceste celule este sănătoasă, corpul tău întreg va fi sănătos şi vei trăi în armonie cu el. La fel se întâmplă şi în cazul pământului. Fiecare fiinţă umană are funcţia de a se purifica, de a-şi menţine starea de sănătate fizică, mentală şi emoţională. Astfel, armonia va domni peste tot şi pământul va deveni un loc prosper.
Tu exişti pe pământ pentru a veghea la propria ta evoluţie şi nu la evoluţia celorlalţi. Este inutil să îţi foloseşti energia pentru a-i judeca, a-i conduce sau a-i influenţa pe ceilalţi. Exişti pe pământ numai pentru tine.
Pe măsură ce îţi vei dezvolta credinţa şi dragostea din tine, vei răspândi o energie atât de puternică încât reacţiile tale faţă de mediul din jurul tău şi reacţiile mediului faţă de tine se vor transforma în totalitate.
Lise Bourbeau
Am învăţat că...
Am învăţat că a învăţa să ierţi necesită practică.
Am învăţat că nu este întotdeauna de ajuns să fii iertat de alţii.
Câteodată trebuie să înveţi să te ierţi pe tine însuţi.
Am învăţat că este mult mai uşor să reacţionezi decât să gândeşti.
Am învăţat că ori îţi controlezi atitudinea,
ori te controlează ea pe tine.
Am învăţat că nu trebiue să te compari cu cât de bine pot alţii să facă, ci cu cât poţi tu să FACI.
Am învăţat că nu poţi face pe cineva să te iubească.
Tot ce poţi face este să fii cineva care poate fi iubit.
Restul depinde de ceilalţi.
Am învăţat că suntem responsabili de ceea ce facem, indiferent de cum ne simţim.
Am învăţat că întotdeauna trebuie să te desparţi de cei dragi cu cuvinte calde.
Ar putea fi ultima oară când îi vezi.
Am învăţat că nu ar trebui să fii nerăbdător să afli un secret.
Ţi-ar putea schimba viaţa pentru totdeauna.
Kathy Kane Hansen
Omul, Mintea si Sufletul
Am învăţat că...
Nu există nimic desăvârşit pe lume.
Dacă FACI cuiva un bine, ţi-l faci ţie însuţi.
Oamenii înşişi sunt adesea pricina fericirii şi a nefericirii lor.
Cine este invidios şi vrea când una, când alta, nu va avea parte de bucurie.
Omul cu inima bună încearcă să prefacă orice lucru şi orice activitate în ceva bun.
Omul cu inima rea încearcă să găsească răul şi în ceva bun.
Cine este satisfăcut de starea sa, e fericit.
După ce a depăşit o dificultate, omul se simte mulţumit.
Trândăvia este un profesor rău.
Un om cu minte îşi va găsi întotdeauna o ocupaţie.
Cine este deprins cu munca, face orice lucru mai uşor.
O dificultate se depăşeşte prin muncă.
Trândăvia este mama plictiselii şi a multor altor vicii.
Trebuie să trezim în ei (cei tineri) plăcerea de a munci din greu şi teama de trândăvie, care este izvorul tuturor relelor şi al tuturor rătăcirilor.
Chiar şi un om cu o minte mediocră poate fi priceput, dacă depune eforturi.
Regulile educaţiei sunt primele trepte care ne pregătesc să devenim cetăţeni.
Omul cu minte nu se ruşinează să înveţe la bătrâneţe ce n-a învăţat în tinereţe.
Mai bine să înveţi o sută de ani, decât să rămâi toată viaţa needucat.
Ştiinţa este o podoabă pentru omul fericit şi un refugiu pentru cel nefericit.
Făţărnicia este străină oamenilor măreţi: ei dispreţuiesc orice mişelie.
Studiaţi-i pe oameni, încercaţi să vă folosiţi de ei şi nu vă încredeţi lor fără discernământ; căutaţi valoarea adevărată, chiar de s-ar găsi şi la capătul lumii: ea este adesea modestă şi (se ascunde pe undeva) în depărtare.
Eroismul nu se naşte în mijlocul mulţimii, nu e lacom, nu se agită
şi nu se lasă uitat.
Omului nu trebuie să-i fie ruşine să-şi recunoască greşeala.
Trebuie să dăm dovadă de răbdare în orice lucru pe care îl facem.
Trebuie să fim răbdători şi faţă de oamenii care au greşit.
Manifestaţi-vă încrederea doar faţă de cel care are curajul să vi se opună
şi care vă preferă pentru renumele şi nu pentru mila voastră.
Minciuna este cel mai dăunător dintre păcate.
Vorbele injurioase sunt o jignire nu doar pentru cel care le ascultă,
ci şi pentru cel care le rosteşte.
Ecaterina a II-a
Două lucruri mă umplu de uimire:
cerul înstelat care este deasupra capului meu,
şi sentimentul obligaţiei morale din adâncul cugetului meu.
Kant
”A fi legaţi de altul înseamnă a avea comuniune, şi a avea comuniune înseamnă a comunica lumină. Fiecare are o lumină, dar această lumină se actualizează numai în comunicare(...). Dar ea nu se actualizează decât în comuniune, în iubire. Suntem lumină unii pentru alţii. Fiecare se umple de lumina celuilalt. Această lumină e un sens profund, o bucurie, o odihnă în dăruirea reciprocă, sentimentul de a avea totul: având iubirea celorlalţi avem totul. Pe Dumnezeu Îl avem în ceilalţi şi Îl avem în El Însuşi. Această lumină e sensul inepuizabil al existenţei înrădăcinate în Dumnezeu. Sunt lucruri negrăite... Dar cei care trăiesc această experienţă sunt nerăbdători să o împărtăşească.(...) Vieţile sfinţilor ne arată făpturi de lumină: făptura dezvoltată duhovniceşte e un om adevărat, de un farmec, de o frumuseţe, de o armonie extraordinară; sfinţii sunt de o blândeţe şi o delicateţe nespusă. (Marc-Antoine Costa de Beauregard, Dumitru Stăniloae, Mica dogmatică vorbită, dialoguri la Cernica, Editura Deisis, p. 207-208)
Vorbim despre lumină, o căutăm, o dorim cu sete, dar cât ştim despre ”lumină”? Nu la lumina soarelui ne referim acum, lumina soarelui e şi sub nori şi, la fel ca ea, lumina noastră e ascunsă şi sub mintea întunecată de gândurile ei tulburătoare. Acest mare teolog, Părintele Dumitru Stăniloaie, a spus că făptura dezvoltată duhovniceşte luminează, că însăşi frumusețea noastră lăuntrică e lumina pe care o împărtăşim cu ceilalți. ”Să comunicăm lumină”, iată ce frumos spus! Dacă suntem frumoşi duhovniceşte, dacă-n cămările ascunse ale ființei noastre e ”omul adevărat”, acela delicat, frumos, scăldat în gânduri armonioase şi-n dragoste, noi comunicăm lumină către ceilalți. Dacă-n ființa noastră cea tainică nu încape ura şi deznădejdea, dacă nu cunoaştem răzbunarea, nici resentimentul, dacă regretele şi suferințele din trecut nu ne-au aşezat nori negri în minte şi în suflet, lumina noastră se va transmite tulburător celor de lângă noi, care – cum drept şi minunat spunea Omraam Michael Aivanhov – ne vor iubi şi dacă nu vor vrea să ne iubească. ”Fiecare se umple de lumina celuilalt”, iată! Dar, să nu aşteptăm să fim un vas mereu luminat de lumina altuia, să nu căutăm doar hrană – în forma luminii şi-a iubirii - care vine din afara noastră, cum excesiv şi tulburător facem, să nu fim nişte trântori, când ni s-a dăruit puterea de a lucra şi a ne face mierea în noi înşine. Acest ”om duhovnicesc”, acest om frumos, acest om blând şi delicat după care tânjim tainic este un ”om posibil” în interiorul fiecăruia dintre noi. Dar, pentru a ajunge la el, pentru a-i atinge gingăşia, candoarea şi frumusețea, avem nevoie să fim ca albinele, să lucrăm, inclusiv prin rugăciune, dar – mai ales – printr-o continuă veghe de sine, la dezvăluirea omului duhovnicesc din noi. N-am spus că putem crea acest om duhovnicesc, ci că el este deja creat, noi trebuie doar să dăm deoparte vălul iluziei, vălul negru al minții, urâtul acumulat în experiențele noastre din trecut. ”Lumina se actualizează în iubire” – iată! Să iubim înseamnă să înțelegem neputiința umană, chiar neputiința celuilalt de a avea în el lumină şi, dacă noi avem lumina aceasta, i-o vom ”comunica” şi celui ce n-o are. Iubirea din noi nu-l va dori pe celălalt pedepsit, fiindcă iubirea ştie că răul de rău e lovit: cum ar putea iubirea lui Hristos să întoarcă palma, când iubirea lovită îşi întoarce şi obrazul celălalt? Nu iubirea pedepseşte, nu Dumnezeu e sursa pedepsei, a suferinței şi a deznădejdii, ci chiar lipsa ei. Ființele umane pot ieşi din orice fel de noapte a existenței prin iubire şi împărtăşind această iubire cu ceilalți. Gândurile frumoase, dorința de a sprijini, de a dărui, de a scoate din noi înşine demonii fricilor, aşteptările negre, disperările, furia şi judecata aspră, vina şi zbuciumul, ne ajută să ştergem păcatul( adică neştiința noastră, căci neştiința ne e păcatul, cum spune David Hawkins) şi să vedem, şi să trăim în noi înşine lumina şi iubirea. Nu-i îndeajuns să facem o cruce, să aprindem o lumînare, să tăiem un miel şi să ne gândim la Hristos ca la o legendă; suntem aici să aprindem lumina interioară, iubind neîncetat, iubind şi atunci când avem toate motivele să n-o facem sau, mai ales, atunci! Să comunicăm lumina, să fim lumină unii pentru alții înseamnă să trăim experiența ”învierii lui Hristos”!Maria Timuc
Sandor Kasza
VOCEA INIMII
Vindecă-ți viața, trupu și mintea, de iluzii, minciuni, suferințe, neîmpăcări neîmpliniri, nefericiri și frici și - devin-o iubire, ascultând glasul inimii și prețuind adevărul din ea. sk
CASA INIMII
Primește în casa sufletului tău, pe toți cei care vin cu bucurie și gânduri curate, te acceptă și te prețuiesc așa cum ești - lăsându-și în fața uși odăii inimi tale, bocancii, murdari de frustrări, supărare, ne-iubire sau ură.
De totuși, cei ce vi, ignoră regulile casei tale și-ți împroșcă sufletul cu veninul ne-iubirii lor - iartă-i și desparte-te de durerea, fricile și ostilitatea lor, cu compasiunea și îngăduința inimii tale, fără a le învinui sau judeca întunericul sau rătăcirea.
Când lumina purității iubirii , credinței și blândeții din inima ta va întâmpina cu căldură sufletele celor ce caută lumină - fie își vor lăsa topite sloiul de gheață de pe inima lor, fie lumina îl va arde, și astfel, vor pleca singuri înapoi în lumea îngustă și întunecată din sufletul lor sau, alături de cei care suferă de ne-iubire asemeni lor.
Când vor fi pregătiți să recunoască, să prețuiască și să dobândească puritatea iubirii lor - își vor lepăda din proprie inițiativă bocancii ne-iubirii ori de câte ori vor întâlni, vor recunoaște și vor ști prețuiască valoarea unui suflet călăuzit de lumină, dispus ca să-i primească în îmbrățișarea abundenței din ”casa inimii” lor.
sk
...si...pierduta in romantism...
„Când sănătatea lipsește, înțelepciunea nu se poate arăta, arta nu se poate manifesta, puterea nu poate lupta, bogăția devine inutilă și inteligența nu poate fi folosită.” - Hippocrate
"Răbdarea nu înseamnă doar a accepta o situaţie dificilă şi a aştepta ca lucrurile nedorite să treacă. Răbdarea este o stare curajoasă a minţii care întâmpină necazul cu bucurie." - Lama Yeshe
''A invata inseamna a afla ceea ce stiai deja.
A actiona inseamna a demonstra ca stii ce ai invata.
A preda inseamna a le reaminti celorlalti ca stiu subiectul predat la fel de bine ca si tine.
Voi sunteti cu totii invatacei,oameni care actioneaza si profesori.'' Richard Bach
25 de melodii de ascultat pentru memorie si invatare
Daca efectele relaxante ale muzicii erau deja cunoscute, cercetari recente arata ca muzica are si efecte de imbunatatire a memoriei, stimuland diverse parti ale creierului. Studii asupra bolnavilor de Alzheimer si Parkinson au arata imbunatatiri consistente ale memoriei. Acest fapt i-a dus pe cercetatori cu gandul ca muzica poate creste puterea de invatare si memorare si pentru oameni sanatosi.
Pentru a avea efect, trebuie sa alegi cu grija muzica pe care o asculti pentru ca nu orice frecventa are acelasi efect asupra creierului. Iata o selectie de 25 de melodii clasice potrivite pentru studiu, invatare si memorare:
- Antonio Vivaldi - Iarna. Asculta acum pe youtube.
- J. S. Bach - Ouverture No. 3 in D Major "Air" BWV 1068. Asculta acum pe youtube (sau vimeo)
- Johann Pachelbel - Canon In D Major. Asculta acum pe youtube.
- Gustav Holst - The Planets, Op. 32. Asculta acum pe youtube.
- Brahms – Academic Festival Ouverture. Asculta acum pe youtube.
- Johan Sebastian Bach – Clavecinul bine temperat. Asculta acum pe youtube.
- James Horner - A Beautiful Mind. Asculta acum pe youtube.
- Wolfgang Amadeus Mozart - Piano Concerto No. 23. Asculta acum pe youtube.
- Claude Debussy - Clair De Lune. Asculta acum pe youtube.
- Frederic Chopin – Etudes. Asculta acum pe youtube.
- Alessandro Scarlatti - 30 Exercises for Harpsichord. Asculta acum pe youtube.
- Claude Debussy – Etudes. Asculta acum pe youtube.
- Philip Glass - The Hours. Asculta acum pe youtube.
- Ludovico Einaudi - I Giorni. Asculta acum pe youtube.
- Erik Satie - Gymnopedie No. 1. Asculta acum pe youtube.
- Michael Nyman - The Draughtsman's Contract. Asculta acum pe youtube.
- Johann Sebastian Bach - The Goldberg Variations. Asculta acum pe youtube.
- Beethoven, Concerto for Violin and Orchestra in D Major, Op 61. Asculta acum pe youtube.
- Tchaikovsky, Concerto No. 1 in B flat minor for Piano and Orchestra. Asculta acum pe youtube.
- Mozart, Concerto for Violin and Orchestra, Concert No. 7 in D major. Asculta acum pe youtube.
- Haydn, Symphony No. 67 in F major. Asculta acum pe youtube.
- Beethoven, Concerto No. 5 in E flat major for Piano and Orchestra, Op. 73 (“Imperialul”). Asculta acum pe youtube.
- Arcangelo Corelli (1653-1713) - 12 Concerti Grossi Opus VI. Asculta acum pe youtube.
- Handel, Muzica apelor. Asculta acum pe youtube.
- Vivaldi, 5 concerte pentru flaut si orchestra de camera. Asculta acum pe youtube.
SURSA: http://www.learningnetwork.ro/artico...-invatare/1839
Invatare accelerata pe muzica de Bach
Invatarea accelerata este, la baza, derivata din ceea ce Georgi Lazanov a numit sugestopedie. Si da, Georgi Lazanov a fost bulgar, nascut in Sofia. Ar fi interesant sa vad si primul roman care pune bazele unui domeniu important in dezvoltarea personala si profesionala. Sa revin la subiect.
Lucrurile au evoluat mult de la munca de baza a lui Georgi Lazanov si a sa sugestopedie. Acum vorbim despre invatare accelerata cand ne referim la tot felul de metode de a asimilia informatia, fie ca este vorba de retentie, memorare 100% sau simpla citire.
De fapt, termenul invatare accelerata include tehnici, metode si modele foarte diverse, dintre care imi aduc aminte ca fiind foarte importante: harti mentale (mind maps), teoria inteligentelor multiple, tehnici de memorare/asociere, Brain Gym sau Edu-Kinesthetics si… subiectul de astazi… influenta muzicii asupra starii emotionale si mentale propice invatarii accelerate. Ba chiar se imbina tehnici de invatare accelerata cu mult NLP (Programare Neuro-Lingvistica) si actorie/drama.
Le voi lua pe rand, in timp. Acum vreau sa iti vorbesc despre muzica. Nu manele.
Vrei sa fii mai inteligent? Invata pe muzica de Bach, asta ar vrea sa ne spuna invatarea accelerata. S-au facut experimente serioase cu teste de inteligenta si cu aceste metode de invatare accelerata. In multe teste de inteligenta clasice subiectii au iesit mai bine imediat dupa cateva minute de “sesiuni” specifice invatarii accelerate.
Muzica baroca te ajuta sa te relaxezi si sa te focalizezi, sa te concentrezi mai bine. Muzica pe ritmuri alerte energizeaza mintea.
Muzica baroca (cele mai multe melodii au fost compuse in perioada 1700-1750) produce exact acea frecventa a sunetului capabila sa se armonizeze cu nivelul la care functioneaza creierul. Genereaza o stare de “relaxare atenta” (relaxed alertness). Si alte tipuri de muzica clasica sunt benefice sau neutre in procesul de invatare accelerata. Muzica rock, insa, iti aduce necazuri daca vrei sa inveti accelerat.
Un alt efect al muzicii este acela ca ajuta sa iti “reglezi” ritmul respiratiei, extrem de important in orice proces de invatare accelerata (si nu numai).
Momentan sunt 20 utilizatori care navighează în acest subiect. (0 membri și 20 vizitatori)
Permisiuni postare
Răspunde cu citat
Marcaje